WAS SCHULBERATUNG NÜTZEN KANN

Über das Berufsumfeld Schule, die Methoden und das Handwerkszeug der Beratung und Resultate und Ergebnisse …

Schulen entwickeln sich, unabhängig davon, ob Kollegien, Schülerschaft und Eltern es wollen oder nicht. Denn auch rund um die Schulhäuser passiert vieles. Werte verändern sich, Kinder sind anders, werden auch anders erzogen, sie haben andere Bedürfnisse und andere Interessen, Eltern haben andere Ansprüche und Ziele als früher. Das erfordert von der Schule eine entsprechende pädagogische Arbeit. Lehrerinnen und Lehrer – und damit letztendlich auch die Schule als Institution - müssen Aufgaben erfüllen, die bis anhin nicht Teil ihres beruflichen Selbstbildes waren.

Schulen und Lehrpersonen empfinden es zunehmend als Entlastung, sich als Gesamtheit mit gemeinsamer Identität zu verstehen. Das aber zu erreichen, ist ein komplexes Vorhaben, bei dem externe Beratung auf unterschiedliche Arten hilfreich sein kann:

Allein das Formulieren des Auftrags für die externe Person, die als Beraterin / Berater fungiert, hilft bei der Klärung vieler Fragen und führt zum Herauskristallisieren einer konkreten Zielsetzung. Denn was der/dem/den Beteiligten bekannt und selbstverständlich erscheint, muss der externen Person erst einmal mitgeteilt und erklärt werden. Die Beraterin stellt hierzu speziell geeignete Fragen. Dadurch werden viele Aspekte des Alltags in Frage gestellt und oft neu betrachtet. So kann eine im Alltag verstrickte Situation erkannt und entmischt werden. Sie kann dann als eigener Prozess abgegrenzt und bearbeitet werden. Das heisst, die Veränderung wird möglichst klein und zielbezogen organisiert. Oft erstrecken sich sonst einzelne Veränderungsanliegen in alle verwandten Bereiche und werden grenzenlos. Das ist für die Menschen im Umfeld nicht leicht auszuhalten – und selten wirklich notwendig.

Externe Beratung unterstützt die Erreichung der formulierten Ziele von Einzelpersonen, Teams, Kollegien und Schulen durch geeignete Interventionen und Methoden. Für solche Anliegen fehlt es den meisten Schulen an Menschen mit entsprechenden Qualifikationen. Beratung, Coaching, Training und Organisationsentwicklung sind in der Erwachsenenbildung ein professioneller Bereich, der über eine grosse Zahl und Qualität von Methoden und Professionknowhow verfügt. Mit neutraler Aussensicht, Fach- und Methodenwissen und Erfahrung kann der Berater oder die Beraterin Wissen einbringen, das bei Entscheidungen hilft und kann als neutrale Person beim Sortieren und Evaluieren der unterschiedlichen Möglichkeiten beistehen. Externe Beratung kann Orientierung geben innerhalb der komplexen Anforderungen und der Vielfalt der Möglichkeiten.

Oft helfen externe Personen als so genannte kritische Freunde, verwickelte Geschichten oder Situationen neu zu betrachten und zu klären. Externe können leichter auch schwierige Themen angehen oder wunde Punkte ansprechen, weil sie keine eigenen Rolle spielen, sondern nur für begrenzte Zeit dabei sind.